En un contexto en donde los recursos son escasos y en donde se exige la rendición de cuentas de los proyectos públicos, la evaluación juega un papel cada vez más importante para mostrar empíricamente los resultados de los programas. Es imperativo convertir a la evaluación en una actividad científica que nos permita responder a preguntas como ¿Qué impacto tiene o puede tener nuestro programa en la calidad de vida de las personas a las que va dirigido?, o ¿qué podemos hacer para lograr el impacto esperado? Estos planteamientos son esenciales para identificar aquellos proyectos y programas que tienen la mayor efectividad.

 La escasez de evaluaciones de impacto en nuestra región obedece, en gran medida, a la falta de capacitación idónea del personal encargado de diseñar, ejecutar y evaluar los proyectos. Esta capacitación debe incluir los marcos teóricos y metodológicos que recientemente se han desarrollado para enfrentar esta problemática, así como las diferentes técnicas e instrumentos específicos que se pueden utilizar para la realización de una evaluación de impacto.